Продолжаются  занятия психолога  Центра с третьеклассниками   МБОУ  «Плавская  СОШ № 2», направленные на  развитие эмоционально-личностной сферы  и  коммуникативных навыков младших  школьников. 
         Психологические  игры  и  упражнения, выполняемые школьниками  на занятиях, ориентированы  на  снижение психоэмоционального напряжения и повышения  самооценки  детей, развитие у них  навыков общения  и сплочение детского коллектива, способствуют сохранению  психологического здоровья детей и являются профилактикой школьной и социальной  дезадаптации    учащихся.

      В рамках реализации антитабачного закона и Всероссийской акции  «За здоровье и безопасность наших детей» 17 ноября 2016 года состоялась городская акция «Начни с себя», посвященная Международному дню отказа от курения. 
      Данная акция была проведена по инициативе управления по образованию, культуре, спорту и молодежной политике МО Плавский район и  МБУ ДО МО Плавский район «ЦППМСП «Доверие» и осуществлена активистами детских школьных общественных организаций городских общеобразовательных организаций.  Основная цель данного мероприятия -  профилактика табакокурения среди населения Плавского района  и  пропаганда здорового образа жизни школьников. 

     14 ноября 2016 года психологи центра «Доверие» провели диагностическое занятие для учащихся 8-го класса одной из сельских общеобразовательных школ, направленное на изучение особенностей межличностных отношений в классном коллективе.
      Данная встреча с подростками прошла по запросу классного руководителя, а ее результаты   помогут подросткам и педагогу в сплочении классного коллектива и преодолению возможных трудностей подростков в общении. 

    С 16 ноября 2016 года психологи центра «Доверие» приступили к проведению ежегодного психологического мониторинга уровня адаптации пятиклассников к среднему звену школы, который проводится по запросам общеобразовательных организаций Плавского района и с личного согласия законных представителей обучающихся.
     Первыми участие в данном мониторинге приняли учащиеся 5Б класса первой городской школы.

        Под таким названием 18 ноября 2016 года в центре «Доверие» прошло очередное занятие по психологической подготовке кандидатов в приемные родители, усыновители и опекуны к приему в семью ребенка, лишенного родительского попечения. 

     8 ноября на базе Центра «Доверие» состоялось первое в этом учебном году занятие очно-заочной школы для специалистов общеобразовательных организаций МО Плавский район ответственных за работу по профилактике ПАВ на тему «Медиация как форма работы по профилактике социальной дезадаптации несовершеннолетних».
        Социальный педагог Центра «Доверие» рассказала об актуальности применения в школах восстановительного подхода в разрешении конфликтных ситуаций с целью профилактики различных форм асоциальных проявлений среди несовершеннолетних, таких как детская наркомания и алкоголизм, безнадзорность и беспризорность, совершение правонарушений несовершеннолетними, детская и подростковая преступность, проявления суицидального поведения. После чего познакомила участников занятия с базовыми документами по созданию школьных служб примирения, а также с основными понятиями самой процедуры медиации и особенностями восстановительного подхода применительно к общеобразовательным учреждениям.

      С 15 ноября в образовательных организациях МО Плавский район начинается первый этап муниципального конкурса «Самый здоровый класс - 2017», который проводится  в рамках Всероссийской акции по инициативе ФСКН «За здоровье и безопасность наших детей», в целях профилактики употребления психоактивных веществ и пропаганды здорового образа жизни в подростковой среде. 
       Первый этап конкурса проводится по 15 декабря 2016 года на базе общеобразовательных организаций  муниципального образования Плавский район с целью определения класса-победителя «Самый здоровый класс школы», который будет иметь возможность принимать участие во втором и финальном этапах  муниципального конкурса «Самый здоровый класс - 2017».

    10 ноября на базе центра «Доверие»  было проведено занятие с детьми дошкольного возраста целью которого являлось снижение уровня тревожности путем снятия эмоционального и телесного напряжения.  Посредством игр и заданий, дети учились снимать мышечное напряжение, выстраивать дружеские отношения, ознакомились с упражнениями на расслабление, обучались навыком саморегуляции.  

      Пройдя предварительный конкурсный отбор, педагог-психолог центра «Доверие», аспирант кафедры психологии Тульского государственного университета, представил Тульскую область на II Всероссийском форуме молодых управленцев, студентов и аспирантов «Ответственное поколение-2016», прошедшем 8 ноября 2016 года в МГУ им.М.В. Ломоносова под общей организации факультета государственного управления данного университета.
       В рамках работы Модели Государственной Думы РФ психолог центра выступил на общем заседании и представил свои предложения об учете способностей детей при их оценивании на уроках по изобразительному искусству, музыке, физической культуре, технологии и иностранному языку в общеобразовательных организациях Российской Федерации. Данное предложение получило активное обсуждение «депутатов» и с последующей доработкой было переориентировано представителем настоящей Государственной Думы РФ, присутствующим на форуме,  в правительство РФ. 

     Именно на эту тему состоялось тематическое выступление психолога центра «Доверие» 10 ноября 2016 года на общешкольном родительском собрании в Плавской средней общеобразовательной школе №1 по запросу администрации ОУ.
    Более 250 родителей-участников данной встречи узнали о способах сохранения психологического здоровья детей с учетом опасностей современного общества в целом и негативного влияния социальных сетей и мобильных телефонов в частности. 
    Участники собрания вместе с психологом размышляли о том, как поведение родителей, их методы воспитания и понимание и учет особенностей ребенка помогают установить доверительные отношения с сыном или дочерью, помогают научить детей и подростков нормативно реагировать на стресс и одиночество, способствуют обучению эффективным способам решения межличностных конфликтов в школьном коллективе и развиваться как гармоничная личность. 
    В завершение собрания родители с помощью психолога освоили несколько методов и приемов снижения психоэмоционального напряжения в стрессовой ситуации, которыми они смогут научить своих детей, что позволить уберечь их от беды.