18-22 марта

КАК  ЗАЩИТИТЬ СЕБЯ В ОПАСНОЙ СИТУАЦИИ

         21 марта в Центре «Доверие» состоялось психологическое занятие-игра с учащимися 2 «А» класса  ПСОШ № 1 (Учитель Минаева С.А.) целью которого было формирование  у младших школьников  навыков  безопасного поведения.

       В период каникул проблема личной безопасности детей приобретает особую актуальность, поскольку именно в это время у школьников появляется больше свободного времени, возрастает риск  попадания ребенка в потенциально опасные ситуации  дома,  на улице и в общественных местах.

        В  помощь педагогам, специалисты центра провели  с младшими  школьниками  практическое занятие,  посвященное обучению учащихся навыкам личной безопасности. На занятии дети просмотрели  несколько видеороликов-мультфильмов по данной теме и  обсудили увиденное. Работая  в микрогруппах,  второклассники попробовали составить свои правила безопасного поведения  дома и на улице.

       Проигрывая различные  потенциально опасные ситуации (встреча с незнакомцем, уговоры старших ребят украсть в магазине шоколадку и др.) школьники с помощью специалистов обучались психологическим  приемам  и способам самозащиты, одно из которых - умение говорить  «нет».

        Отзывы ребят о  занятии: «теперь я знаю правила безопасности»; «нельзя садится в машину с незнакомым человеком»; «знаю  как сказать нет, когда пристают»; «знаю как себя защитить» и т.д.

Просмотр второклассниками  тематических видеороликов-мультфильмов

Проигрывание  школьниками опасной ситуации

«КАК НАЙТИ РАБОТУ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ»

       Под таким названием сотрудниками ЦДИК «Доверие» совместно со специалистами Центра занятости населения был организован и проведён цикл «круглых столов» для подростков.

     Встречи  с учащимися 9 и 10 классов состоялись 14 марта на базе МБОУ  МО Плавский район «ПСОШ №2» и  21 марта на базе МБОУ  МО Плавский район «ПСОШ № 1».

        В выступлении социального педагога «ЦДИК «Доверие» была отмечена актуальность проблемы профессионального выбора старшеклассников и его влия­ние на жизненную перспек­тиву юноши или девушки. На современном этапе развития общества, подготовка к профессиональной деятельности  подростка предъявляет серьёзные требования к уровню образования, и большинство специальностей теперь надо осваивать, имея базовое образование не ниже среднего.

      Подробную информацию о наиболее востребованных профессиях на современном рынке труда города Плавска и Плавского района предоставила специалист Центра занятости населения Т.И. Блинова. Кроме этого, она рассказала ребятам о том, какую помощь можно получить в Центре занятости населения в случае неудачной сдачи вступительных экзаменов и сложностей при трудоустройстве.

В РАМКАХ МЕСЯЧНИКА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

  Продолжается месячник профориентационной работы в образовательных учреждениях города и района. 21 марта было проведено очередное профдиагностическое обследование учащихся 9 классов МБОУ «Горбачевская СОШ».

      В ходе работы были использованы методики, позволяющие выявить профессиональные интересы и склонности подростков, особенности мышления, профессиональные типы личности и т.д.

    Необходимость проведения подобных обследований связана в первую очередь с тем, что многие подростки не имеют четкого представления о сфере своей будущей трудовой деятельности.

      С результатами обследования подростки смогут ознакомиться в ходе групповых или индивидуальных консультаций. Полученная информация поможет учащимся избежать возможных ошибок при выборе профессии.

ВНИМАНИЕ!!! ПРИЕМ ЗАЯВОК НА РАЙОННЫЙ КОНКУРС УЧАЩИХСЯ "ШКОЛЬНЫЙ ЛИДЕР - 2013" ЗАВЕРШЕН.

Участниками, прошедшими во 2 этап конкурса стали:

    1. Хафизова Алина, 6Б класс МБОУ МО Плавский район

        "Плавская   СОШ №1"

   2. Батракова Анастасия, 7 класс МБОУ МО Плавский район

       "Диктатурская ООШ",

   3. Рыжикова Татьяна, 10 класс МБОУ МО Плавский район

       "Мещеринская СОШ",

   4. Дорохин Дмитрий, 7А класс МБОУ МО Плавский район

       "Горбачевская СОШ",

   5. Кочаровская Юлия, 8 класс МБОУ МО Плавский район

      "Молочно-Дворская СОШ", 

   6.  Изотова Елена, 8 класс МБОУ МО Плавский район  

     "Волхонщинская СОШ",

   7. Есипова Дарья, 8 класс МБОУ МО Плавский район  

     "Волхонщинская СОШ".

         Благодарим указанные общеобразовательные учреждения за внимание к поддержке школьного лидерства учащихся и желаем всем конкурсантам победы!!!

         Очный этап конкурса состоится 26 марта 2013 года в 12.00 в МБОУ МО Плавский район "ЦДИК "Доверие".  

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ЗАСЕДАНИИ АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ КОМИССИИ

 19 марта в зале заседаний администрации муниципального образования Плавский район состоялись очередные заседания антинаркотической и межведомственной комиссии по профилактике правонарушений в муниципальном образовании Плавский район. На заседаниях присутствовали главы муниципальных образований Плавский район, представители комитета образования администрации муниципального образования Плавский район, работники муниципального образования МВД РФ «Плавский», Управления Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков по Тульской области и  другие.

      В числе выступающих был директор МБОУ МО Плавский район «ЦДИК «Доверие» Шибаев О.А., который информировал членов комиссий об итогах исполнения комплексного плана мероприятий, проводимых в образовательных учреждениях города и района, по противодействию злоупотребления наркотиками и их незаконному обороту в муниципальном образовании Плавский район в 2012 году.

      На заседаниях также были рассмотрены вопросы касающиеся профилактики правонарушений, совершаемых в состоянии наркотического и алкогольного опьянения, обследования социально-неблагополучных семей, организации консультативной помощи по профилактике асоциального поведения и различного рода зависимостей.

ПОЛЕЗНЫЙ СЕМИНАР

       В рамках системы работы центра "Доверие" по профилактике беспризорности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, с целью повышения психологической грамотности педагогов и оптимизации их работы с родителями, по заявке администрации МБОУ "Молочно-Дворская СОШ" 18 марта 2013 года в школе прошел семинар-практикум для классных руководителей "Психологические методы и приемы взаимодействия классного руководителя с родителями "группы риска".

           Ведущий данного семинара, педагог-психолог центра "Доверие", предложил  классным руководителям интересный и полезный материал по указанной тематике в форме практических упражнений, мини-лекций с презентацией, тренинговых заданий, проигрывания ситуаций, игр-экспериментов и памяток с рекомендациями для улучшения качества общения с родителями данной категории.

           Отзывы  участников проведенного семинара, свидетельствуют об удовлетворенности большинства классных руководителей содержанием и формами работы на семинаре, а также о желании что-то улучшить в своей работе с применением предложенных психологом методов и приемов, изученных и отработанных на данной встрече.

11-15 марта

УБЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ ОТ НАРКОТИКОВ

       В рамках межведомственного взаимодействия по вопросам профилактики злоупотребления ПАВ среди подростков, 15 марта 2013 года на базе МБОУ «Волхонщинская СОШ» состоялось очередное тематическое собрание для родителей старшеклассников.

     Перед собравшимися выступили представитель Управления Федеральной службы  по контролю за оборотом наркотиков по Тульской области подполковник Мартьянов В.А. и директор «ЦДИК «Доверие» Шибаев О.А.

       Шибаев О.А. информировал присутствующих о причинах употребления психоактивных веществ подростками и методах профилактической работы, которая ведется  в этом направлении.

      Сотрудник ФСКН Мартьянов В.А рассказал родителям об опасности синтетических наркотиков, их пагубном влиянии на здоровье человека и основных признаках по которым можно определить, употребляет ли ребенок наркотические вещества. В ходе выступления были озвучены адреса реабилитационных учреждений, где родителям и подросткам могут оказать как психологическую, так и медицинскую помощь.

       Показ   видеоролика  «Имею право знать», о последствиях употребления наркотиков молодежью, не оставил в зале равнодушных. Мнение родителей - подобные видеоматериалы необходимо показывать подросткам, чтобы уберечь их от беды.

      В завершение этой встречи присутствующим были переданы памятки и методическо-информационная литература по данной тематике.

ТРЕНИНГИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ

     В марте 2013 года в рамках Всероссийской акции "За здоровье и безопасность наших детей" психологами центра "Доверие" проводятся тренинги стрессоустойчивости для подростков 7-х классов городских и сельских обшеобразовательных учреждений.

    Данная форма работы достаточно интересна подросткам и важна для профилактики эмоционально-личностных проблем школьников и формирования у детей эффективных социально приемлемых способов реагирования в стрессовых ситуациях, для профилактики суицидального поведения детей подросткового возраста.

Учащиеся 7Б класса городской школы №1 выполняют задания психологического тренинга.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПСИХОЛОГОВ

     В связи с тем, что психика человека сложно организована и до конца не изучена, профессия психолога подразумевает постоянное совершенствование методов, приемов, технологий, подходов помощи клиенту в познании себя и решении своих трудностей.

     Именно поэтому участие специалистов центра «Доверие» в курсах повышения квалификации, проблемных семинарах, мастерских,  конференциях, мастер-классах особенно важно для повышения качества своей работы.

     В марте 2013 года завершается обучение педагогов-психологов области на годичных очно-заочных курсах повышения квалификации, организованных на базе ГОУ ТО «ИПК и ПП РО ТО», участниками которых были и  психологи центра «Доверие».

Лекцию ведет доцент кафедры воспитания ГОУ ТО «ИПК и ПП РО ТО» Оськина Светлана Владимировна

                                       «МОЙ ВЫБОР»

      Традиционно в марте каждого года сотрудники ЦДИК «Доверие» начинают цикл групповых занятий со старшеклассниками по программе «Мой выбор», направленной на оказание помощи юношам и девушкам в определении своих профессиональных интересов и склонностей.

       В 2012-2013 учебном году в работе по данной программе участвуют учащиеся 10 класса МБОУ  МО Плавский район «ПСОШ №2».

      В ходе занятий подросткам будет оказана помощь в формировании личной профессиональной перспективы, мотивов самоопределения,  и навыков позитивного отношения к себе и окружающему миру.

       Для реализации поставленных целей будут использованы такие формы работы как ролевые игры, упражнения, беседы, элементы самодиагностики. Это поможет подросткам  избежать ошибок и принять правильное решение при выборе профессии и формировании своего профессионального будущего.

ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ  ЗАНЯТИЙ С ПОДРОСТКАМИ

       Завершились групповые развивающие психологические занятия с подростками по дополнительной образовательной индивидуально-ориентированной программе «Тренинг общения» (Плавская СОШ №1), направленной на формирование социальных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе, создание условий для всестороннего развития личности подростка с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и на развитие уверенности в себе.

        На итоговом занятии школьники, вместе с ведущим группы – педагогом-психологом центра «Доверие» проанализировали все 12 встреч и поделились мнением о собственных положительных изменениях, произошедших с подростками в результате данных психологических занятий. Ребята отметили, что стали лучше понимать себя и других людей, ближе узнали своих одноклассников, стали более открытыми, избавились от некоторых своих страхов, заметили, что стали лучше, увереннее в общении, подружились, теперь не бояться высказать свое мнение и поняли, что мир интересен.

        Многолетний опыт проведения подобных занятий с подростками показывает, что они становятся важной и нужной частью жизни школьников в период подросткового взросления и становления личности ребенка.

Наши любимые подростки группы «Тренинг общения»

4-7 марта

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОУ

         В начале марта 2013 года педагогами-психологами центра "Доверие" были подготовлены письма для руководителей общеобразовательных учреждений района с информацией об общих  результатах психологической диагностики пятиклассников 2012-2013 учебного года (155 участников психологического обследования), с указанием выявленных психологических трудностей школьников в период перехода в среднее звено школы и  практическими рекомендациями для классных руководителей и педагогов по учету индивидуальных эмоционально-личностных особенностей учащихся пятых классов плавских школ.

       Проведенный анализ результатов психологической диагностики пятиклассников показал, что такие общеобразовательные учреждения Плавского района, как МБОУ "Плавская СОШ №1", МБОУ "Плавская СОШ №2", МБОУ "Плавская СОШ №4", МБОУ "Молочно-Дворская СОШ", МБОУ "Мещеринская СОШ" и МБОУ "Волхонщинская СОШ"  уделяют особое внимание эффективному построению своей работы по оказанию психолого-педагогической поддержки учащихся в адаптационный период при переходе в среднее звено школы и имеют положительные результаты в этом направлении своей деятельности.

РАБОТА С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ

             5 марта  2013 г. в Центре «Доверие»  состоялась  очередная встреча  с педагогами  в  рамках проведения  психологической мастерской для молодых специалистов  городских и сельских школ.  Эта встреча была посвящена теме: «Взаимодействие  педагога с агрессивными  детьми».

           Основной   целью   психологической мастерской было   приобретение  педагогами  теоретических знаний о природе детской агрессивности и обучение молодых специалистов   использованию  практических приемов коррекции агрессивного поведения школьников.

             Педагоги городских № 1, 2, Горбачевской, Мещеринской, Молочно-Дворской, Камынинской и Диктатурской школ узнали о видах агрессивности, проявляющейся  в разном возрасте, познакомились с  основными причинами   агрессивного  поведения детей и приемлемыми  способами  проявления агрессии. На игровом практикуме учителя осваивали приемы саморегуляции и релаксационные  упражнения, направленные на обучение ребенка  управлению своим гневом, играли в подвижные игры на снижение  вербальной и невербальной агрессии.

              Обратная связь  педагогов по окончании встречи показала, что учителя  узнали   много нового  и в дальнейшем,  при взаимодействии с ребенком, имеющим склонность к агрессивному поведению,  будут применять полученные знания.

Работа в группах - составление  портрета агрессивного ребенка

   Игровой практикум

ВНИМАНИЕ!!! 26 марта 2013 года в 12.00 часов в центре "Доверие" состоится очный этап районного конкурса учащихся "Школьный лидер - 2013". Заявки на участие согласно Положению о конкурсе принимаются до 20 марта 2013 года.

25 февраля - 1 марта

ПРОФДИАГНОСТИКА СТАРШЕКЛАССНИКОВ РАЙОНА

       1 марта  20013 года  в рамках открытия месячника  по профориентации  состоялось профдиагностическое обследование учащихся 9 и 10 класса МБОУ МО Плавский район «Волхонщинская СОШ», направленное на изучение   профессиональных интересов и склонностей школьников.

          С целью изучения особенностей типа мышления, направленности личности и профессиональных склонностей был использован соответствующий современным требованиям психологический инструментарий.  После обработки полученных данных,  планируется проведение  групповой  консультации, в ходе которой подростки  будут иметь возможность ознакомиться с результатами и задать интересующие их дополнительные вопросы  по итогам проведённой профдиагностики.

КАК СОХРАНИТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА

                   1 марта 2013 г.  в МБДОУ «Пчелка» состоялся   педагогический совет,  на котором психологи Центра «Доверие» выступили с сообщением: «Условия  сохранения психического  здоровья детей в детском саду  и в  семье».

                  Проблема психического здоровья подрастающего поколения в  последнее время привлекает   внимание многих специалистов. Сегодня большинство детей в нашей стране (по данным научных исследований) нуждается в  разного рода психологической поддержке, поскольку находится под воздействием  ряда неблагоприятных  факторов.

                  К факторам риска, вызывающим нарушения психического здоровья детей в семье, психологи относят прежде всего неблагоприятные  детско-родительские отношения, конфликты внутри семьи, негармоничный  стиль воспитания.  Конфликтные взаимоотношения  ребенка со сверстниками в детском саду и трудности взаимопонимания с  воспитателем также могут негативно влиять на психическое  здоровье дошкольника. 

                 С целью сохранения психического здоровья детей педагогам были даны рекомендации по созданию условий психологически комфортного пребывания ребенка в дошкольном учреждении.    

РОДИТЕЛЬСКИЙ ЛЕКТОРИЙ О ПОДРОСТКАХ

        1 марта 2013 года в Волхонщинской средней общеобразовательной школе в 6 классе (классный руководитель – Красикова О.А.) прошло родительское собрание, посвященное особенностям подросткового возраста и психологическим способам сохранения доверия в отношениях родителей и подростков.

        Приглашенные психологи центра «Доверие» обратили внимание родителей подростков на важность перестройки самих родителей с позиции «родитель младшего школьника» на позицию «родитель подростка», а также на нормативные особенности детей в подростковом возрасте, способы самоутверждения взрослеющего ребенка и причины нарушения детско-родительских отношений в семье.

         Рекомендации психологов по повышению уверенности в себе, снижению школьной тревожности, повышению статуса ребенка в классном коллективе и обучению детей способам приемлемого выражения негативных эмоций нашли положительный отклик родителей – участников родительского собрания.

                       КАК   ПОМОЧЬ   АГРЕССИВНОМУ  РЕБЕНКУ

                    28 февраля в МБДОУ  «Пчелка»   специалистами  Центра   «Доверие» был проведен  практический семинар  на тему: «Причины детской  агрессивности. Методы   и   приемы  помощи  агрессивным детям»

                   Цель  данного семинара-практикума:   повышение  уровня  профессиональной  компетентности педагогов детского сада по проблеме детской агрессивности у  дошкольников.

                    Агрессивность - одно из  наиболее распространенных  нарушений  в  поведении среди детей  дошкольного возраста, поэтому  очень важно своевременное проведение  в дошкольных образовательных учреждениях профилактической   и  психо-коррекционной  работы с детьми, имеющими склонность к агрессивному поведению.

            Отзывы воспитателей свидетельствуют о том, что проведенный  практический  семинар позволил изучить причины агрессивного поведения ребенка, понять его эмоциональное состояние и главное, способствовал  отработке   практических приемов взаимодействия с  агрессивными детьми.

 Обсуждение приемов практической помощи агрессивным детям.  Работа в группах.

ПСИХОЛОГИ ПОМОГАЮТ ПЕДАГОГАМ

      26 февраля 2013 года по запросу учителя ОБЖ городской школы №2 с учащимися 7-ых классов школы психологами центра «Доверие» был проведен психологический практикум для подростков «Мой тип темперамента и его значение для успешного обучения и общения».

      Семиклассникам было предложено разобраться в вопросах отличия понятий «темперамент» и «характер» человека, познакомиться с основными особенностями каждого типа темперамента и изучить себя на предмет преобладания того или иного типа, а также узнать о психологической совместимости и не совместимости людей друг с другом.

     Итогом практикума стало знание учащимися своих особенностей нервной системы и  динамических особенностей окружающих людей.

СТРЕСС И Я: КТО КОГО?

         Под таким названием прошла большая психологическая игра с учащимися 7В класса (классный руководитель – Мазурова Ю.В.) городской школы №2, организованная психологами центра «Доверие» в рамках Всероссийской акции «За здоровье и безопасность наших детей».

         Размышляя над ситуациями, являющимися стрессовыми, подростки указали, что таковыми для них являются: потеря близких, одиночество, контрольная работа, получение двоек, ссора с друзьями и родственниками, потеря денег, боль, страх, непонимание со стороны взрослых, предательство, обман и усталость.

         Психологи обратили внимание ребят на различные способы реагирования людей на стресс и показали приемы эффективной борьбы с сильным психологическим напряжением в стрессовой ситуации. Подростки научились антистрессовому дыханию, мышечной релаксации, визуализации и рационализации, выработали собственную фразу-самоприказ, потренировались в применении показанных приемов на практике.

         Подобные психологические игры помогают подросткам найти приемлемый выход своим бурным эмоциям, чувствам и не допустить в стрессовых ситуациях применения способов, представляющих угрозу для собственной жизни.

Мозговой штурм «Стресс: плюсы и минусы»

Упражнение «Ладошка моего стресса»

18-22 февраля

БУДУЩИЕ   ПЕРВОКЛАССНИКИ   НА   ПОРОГЕ    ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

          19 февраля  в Центре «Доверие» состоялся  детско-родительский   праздник,  посвященный     окончанию    работы   группы психологического     развития старших дошкольников    «Будущий первоклассник».   В течение     трех  месяцев   курс    психологической   и речевой    подготовки   к школе    проходили   самые   юные  посетители   Центра  «Доверие»  -  дошкольники, поступающие  в    новом    учебном   году  в  школу.

                На празднике    старшие дошкольники проходили «важные  испытания», которые позволили  им почувствовать   себя «настоящими школьниками»  и  проникнуться  ожиданиями   долгожданного   праздника  -   первого школьного звонка  и начала школьной жизни.

               Самыми    интересными   заданиями для детей   были игры «Собери портфель в школу», «Нужные и ненужные школьные правила».   Детям предстояло не только выбрать из множества предметов то,  что действительно  необходимо в школе,  но  и объяснить    какие  чувства      и качества   характера   пригодятся    им   в    школьной  жизни.

         В игре  «Нужные  и  ненужные     правила»   дети  со  знанием  дела  отвечали  как необходимо   вести себя в школе,  а «ненужные   и  вредные правила»   решительно отправляли   в   «мусорное ведро».  Родители, в свою очередь, были    активны   в   игре-интервью  «Как  хорошо   я   знаю  своего ребенка».

      Кульминацией праздника стало завязывание детьми загаданного желания    ленточкой  на   символическом  «дереве желаний».

                   "СКАЖИ АЛКОГОЛЮ: "НЕТ!"

        Под таким названием 18 февраля было проведено социально-педагогическое занятие  в 9 «Б» классе МБОУ  МО Плавский район «ПСОШ №2», которое направлено на формирование здорового образа жизни, выработку аргументированной позиции и навыков отказа. По ходу занятия были использованы различные упражнения («Имя», «Тосты» и т.д.), приём «мозгового штурма». В… Продолжение »