Руководителем РМО специалистов психологической службы Плавского района проведен анализ анкет обратной связи, заполненные двадцати тремя членами методобъединения – педагогами-психологами, социальными педагогами, учителями-логопедами и учителями-дефектологами образовательных учреждений муниципального образования Плавский район, проведенный на заключительном в этом учебном году заседании.
       По мнению членов РМО его работа в 2018-2019 учебном году реализовала в полной мере цели этого районного объединения специалистов: повышение профессионального уровня и развитие творческого потенциала специалистов службы района; координацию деятельности специалистов образовательных учреждений, оказание методической помощи в реализации направлений профессиональной деятельности. В рамках методобъединения его участникам удалось объединиться для совместного решения проблем психологической службы района, повысить уровень своей осведомленности по вопросам нормативно-правового обеспечения профессиональной деятельности, соблюдения этических аспектов и норм в деятельности специалиста службы, соответствия психологического инструментария поставленным задачам, обменяться опытом работы по различным направлениям психологической деятельности с учётом специфики работы каждого типа образовательного учреждения.  
              В рамках работы районного методического объединения в 2018-2019 учебном году проведены четыре запланированных заседания, один семинар-практикум «Технологии конструктивного разрешения конфликтов в деятельности школьной службы примирения», одна психологическая мастерская «Использование Даров Фребеля для психологической помощи детям», проведен муниципальный конкурс профессионального мастерства специалистов психологической службы образовательных учреждений  «Лучшая методическая разработка сценария родительского собрания профилактической направленности» (12 участников -  педагогов-психологов, социальных педагогов и логопедов из семи ОУ).
              Анализ анкет участников РМО показал, что все специалисты оценили работу РМО в 2018-2019 учебном году на высоком уровне: среднегрупповой балл – 9,8 из 10 баллов (в прошлом учебном году – 9,7, в позапрошлом – 9,3). В анкетах обратной связи участники отмечают, что заседания РМО были интересными и вызывали эмоциональный отклик (88%), помогли им в решении профессиональных проблем (75%), побудили их к более активной самореализации в профессиональной деятельности (63%), способствовали совместной творческой деятельности (25%). 
        Наиболее эффективными формами работы РМО в 2018-2019 учебном году специалисты психологической службы считают демонстрацию игр и упражнений по теме и тренировку в применении приемов работы (100%), обмен опытом работы (67%), обмен информации с курсов повышения квалификации (44%), обсуждение проблемы в виде круглого стола без специальной подготовки участников (44%), практические семинары (44%), тематические выступления специалистов (33%), психологическую мастерскую (22%).
       Заинтересованность специалистов в работе РМО и изучении ими выбранной темы подтверждается почти стопроцентной посещаемостью специалистами заседаний РМО.